A educação personalizada tem sido uma alternativa encontrada por diversas famílias que querem oferecer a seus filhos uma formação que contemple valores e virtudes. Criada na Espanha na década de 60, adotada em inúmeros países da Europa e aplicada em diversos estados no Brasil, essa prática educativa começa a ser implantada em Mato Grosso.
No estado, essa iniciativa nasce com pais e educadores que, de forma voluntária, fundaram uma associação sem fins lucrativos para viabilizar a implantação de uma unidade escolar que oportunize essa metodologia.
O modelo pedagógico da educação personalizada prevê o crescimento harmônico de todas as dimensões pessoais: intelectual, humana, cultural, estética, física e espiritual.
As atividades educacionais serão oferecidas no Colégio Vila Bela, em Cuiabá, a partir de 2024. O grupo pretende expandir a metodologia para outros municípios. E como forma de viabilizar essa iniciativa, a associação promove no próximo sábado (4) uma palestra sobre o tema com professor João Malheiro que estuda e trabalha em projetos focados na educação integral de crianças e jovens há quase 40 anos, além de ser doutor em educação pela UFRJ e autor de vários livros sobre a educação personalizada.
O evento será realizado no auditório da Fecomércio, com início às 08h30. As inscrições podem ser realizadas por meio do formulário: https://forms.gle/UatXAcQwVcGFkjhL6 ao custo de R$ 80,00 (individual), R$ 120,00 (casal) e R$ 40,00 (professores e pedagogos).
Colégio Vila Bela
O Colégio Vila Bela é uma associação civil de pais e educadores que tem por missão oferecer uma educação de qualidade, a partir de uma visão transcendente do ser humano e de acordo com a proposta da educação personalizada.
“O protagonismo da educação não pertence apenas ao colégio, mas aos pais. O nosso maior desejo é que haja uma grande sintonia entre família e escola, que por sua vez deve ser uma extensão do lar. Estamos unindo forças e identificando pais e profissionais que comungam desta mesma verdade conosco para participar desse movimento”, afirma Pedro Gravina, servidor público e pai de três filhos.
Educação personalizada
Idealizada por Víctor García Hoz (1911-1998), a proposta da Educação Personalizada vê o aluno no centro da tarefa educativa como um ser pessoal e único; isso implica em práticas educacionais que promovam a liberdade do aluno, valorizando sua criatividade e fomentando um sadio pensamento crítico.
Uma das grandes estratégias de personalização da educação é a preceptoria, que consiste numa conversa periódica que o aluno tem com um determinado professor.
Isso possibilita que a criança receba atenção personalizada que o conduz a conhecer-se, a desenvolver ao máximo suas aptidões, a aceitar suas dificuldades e aprender a superá-las e a desenvolver virtudes pessoais e sociais.
Também os pais conversam periodicamente com o preceptor e, especialmente na educação infantil, isso possibilita definir objetivos educativos comuns.
“Assim, os pais têm papel ativo e de destaque, construindo junto com o colégio um plano de desenvolvimento para a criança. Inclusive, uma das premissas da educação personalizada é que não se pode educar bem a uma criança se família e escola não caminham juntas.”, finaliza João Vitor, empresário e também pai de três filhos.
(Da Assessoria)
